Что обнаружили Даннинг и Крюгер
Поскольку особы с низкими знаниями переоценивают себя, они меньше сомневаются в правильности поступков, высказываний. В результате неудачи объясняются влиянием внешних обстоятельств: плохие материалы/инструменты, глупые коллеги по рабочей группе и т.д.
Ученые сделали отдельные выводы относительно оценки результатов. При этом описать эффект Даннинга-Крюгера возможно простыми словами: объективно оценивать работу, знания другого человека способен лишь профессионал. Например, доступность техники для фотографии спровоцировала появление тысяч «профессиональных фотографов», которые не знают базовых терминов. Но в силу недостатка знаний они не видят проблем в своей работе (плохой свет, композиционные минусы и т.д.). Пара статей или прочитанная книга не сделают человека настоящим специалистом в определенной области – именно на это указывает эффект Даннинга-Крюгера.
Важно! Подобные проблемы в оценке могут наблюдаться в любой области. При этом аматор с минимальными знаниями может создавать негативный образ какой-либо профессии.. Из-за такого эффекта страдают настоящие профессионалы и те, кто получает некачественный результат
Ущерб бывает финансовым, психологическим и др. «Авторитетные» обсуждения затрагивают медицинские диагнозы, вопросы благополучия, морали и т.д
Из-за такого эффекта страдают настоящие профессионалы и те, кто получает некачественный результат. Ущерб бывает финансовым, психологическим и др. «Авторитетные» обсуждения затрагивают медицинские диагнозы, вопросы благополучия, морали и т.д.
Результаты по исследованию синдрома Даннинга-Крюгера опубликованы в английском Журнале социальной психологии еще в 1999 году. Примечательно, Даннинг и Крюгер были удостоены Шнобелевской премии за открытие эффекта.
Интересно! Такая премия нисколько не преуменьшает заслуг исследователей. Факт ее вручения указывает, что некоторые смешные открытия заставляют задуматься о глубоких вещах.
Награда выдается за работы, которые могут привлечь больше людей к науке, медицине и технологиям.
Часть первая. «Время троечников»
Практически каждому знакома ситуация, когда молодой врач «скорой помощи», осмотрев пациента, достает планшет и надолго погружается в недра Гугла, Яндекса или другого поисковика. Наконец, вынырнув оттуда, выписывает лекарство, делает инъекцию и быстренько отбывает на следующую локацию, где история повторяется.
То же самое действо автор наблюдает в терапевтических кабинетах районной поликлиники, где из 15 минут, по протоколу отведенных на прием одного пациента, врач, часто плохо говорящий по-русски, 12 минут из 15 занимается поисками в Сети и переносом методом «copy-paste» найденных симптомов в карточку пациента. И это не треш, это реальность.
Вторая сфера, где кучкуются «троечники» – это веб-программирование. Множество инфо-мошенников завлекают людей на платные курсы программирования, обещая трудоустройство и зарплату в 150К. В результате на выходе появляются слегка образованные в IT-cфере молодые люди с непомерными финансовыми амбициями. Обычно эти амбиции падают до нуля после первого же собеседования.
Ладно, прорвемся, думает такой «специалист» и тут же попадает в ловушку следующего «инфо-мошенника», рекламирующего «no coding» – создание веб-приложений без программирования.
Третий пример. Уважаемый читатель, закройте глаза и представьте себе привидение. Если вам за тридцать, то вы увидите Карлсона в простыне или милого Каспера, те же кто постарше, вспомнят фильм «Кентервильское привидение».
А теперь внимание! Случай из реальной жизни. В четвертом классе одной московской гимназии на уроке рисования учитель предложил ученикам нарисовать привидение
Дети достали смартфоны и начали «гуглить».
Ведь «гуглить» так просто, думать не надо, напрягаться не надо, информация сама плывет в руки. Школьники «гуглят» сочинения, домохозяйки «гуглят» рецепты, менеджеры – маркетинговые планы, а «джуны» – код. Мы вступили в эпоху мощных информационных систем и коротких мыслей.
Ход Смуты
Начало Смуты было ознаменовано ухудшением экономики (из-за неурожайных лет) и недовольством политикой Бориса Годунова.
После смерти Федора Иоанновича новым царем был избран Борис Годунов. Появились слухи, что царевич Дмитрий (сын Ивана Грозного) жив, а царствование Годунова незаконно.
В Польше появился человек, назвавший себя спасшимся сыном Ивана Грозного. Лжедмитрий обещал передать часть русских земель Польше, а поляки взамен помогли ему снарядить войско. В середине 1604 года Лжедмитрий перешел границу России, взял ряд городов и подступил к Москве. После неожиданной смерти царя Бориса Годунова армия перешла на сторону самозванца. В мае 1605 года он вступил в Москву и был венчан на царство. Однако он не выполнил данных Польше обещаний и в 1606 году был убит в результате мятежа.
После смерти Лжедмитрия новым царем был выбран один из заговорщиков Василий Шуйский. В 1607 году появился самозванец Лжедмитрий II. Он осадил Москву, создал свои двор, приказы и боярскую думу.
Василий Шуйский за помощью обратился к Швеции. Был заключен договор, согласно которому Россия отказалась от претензий на Балтийское побережье, а шведы дали армию для борьбы с Лжедмитрием II.
Лжедмитрий II после нескольких неудач бежал в Калугу и был убит. В 1610 году Василий Шуйский был свергнут и пострижен в монахи. В столице образовалось временное правительство из семи бояр, впустившее в город поляков и пригласившее на престол польского королевича.
В 1611 году в Нижнем Новгороде начало формироваться второе народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского.
В 1613 году новым царем был избран Михаил Романов.
Определение 2
Земский собор 1613 года — это собрание представителей сословий и земель Русского царства, проведенное для избрания нового царя.
Периодизация
Историки имеют различные взгляды на время начала и окончания Смуты.
К возможным датам начала Смуты относят следующие события:
- 1584 год —смерть Ивана Грозного;
- 1591 год — смерть царевича Дмитрия в Угличе;
- 1598 год — смерть Фёдора Иоанновича и воцарение Бориса Годунова;
- 1604 год — выступление самозванца Лжедмитрия I.
К возможным датам окончания Смуты относят разные события. Часть историков полагают, что Смута закончилась избранием Михаила Романова царем на Земском Соборе в 1613 году. Другие окончанием Смуты считают Деулинское перемирие с Речью Посполитой в 1618 году.
Также существуют разные взгляды на периодизацию Смуты. Различные периодизации вытекают из лежащих в их основе принципах.
По правителям:
- 1598‒1605 годы (правление Бориса Годунова);
- 1605‒1606 годы (правление самозванца Лжедмитрия I);
- 1606‒1610 годы (Двоевластие Лжедмитрия II и Боярского царя Василия IV Шуйского);
- 1610‒1613 годы (Семибоярщина);
- 1613 год (начало правления Михаила Романова).
По характеру внешнего вмешательства:
- 1604 ‒1609 годы. Скрытый этап;
- 1609‒1618 годы. Прямое вторжение.
По характеру власти:
- 1598‒1610 годы. Боярские цари или самозванцы;
- 1610‒1613 годы. Оккупация и Семибоярщина;
- 1613‒1618 годы. «Народный царь»
Причины Смуты
К Смутному времени привел целый ряд факторов и причин. Историками выделяются следующие:
- Пресечение московской династии Рюриковичей;
- Борьба бояр и царской власти, когда первые стремились к сохранению и приумножению традиционных привилегий и политического влияния, а вторая — ограничить их. Помимо этого, бояре держались позиции обхода во внимании предложений земцев. Некоторыми исследователями роль боярства оценивается исключительно негативно. Они указывают на то, что боярские притязания переросли в прямое столкновения с верховной властью, а их интриги тяжело сказались на положении царской власти;
- Тяжёлая экономическая ситуация в государстве. Завоевательные войны Ивана Грозного и в особенности Ливонской войны потребовали значительных материальных ресурсов. На экономике страны негативно отразились насильственное перемещение служилых людей и Новгородский погром. Ситуация была катастрофически усугублена голодом 1601—1603 годов, разоривших тысячи мелких и крупных хозяйств;
- Глубокий социальный кризис в стране. Существующий общественный строй вызывал отторжение масс холопов, беглых крестьян, обедневшего посадского населения, городовых казаков и казацкой вольницы, а также значительной части служилых людей;
- Последствия опричнины, подорвавшей уважение к закону и власти.
Получи помощь с рефератом от ИИ-шки
ИИ ответит за 2 минуты
Эффект Даннинга-Крюгера – что это?
Психологический эффект Даннинга-Крюгера представляет когнитивное искажение, при котором люди с низким уровнем компетентности делают ошибочные выводы, но не способны их осознать. Т.е. отсутствие достаточных знаний не дает возможности оценить ситуацию объективно. Это приводит к появлению завышенных представлений о себе, собственных умениях. При этом высококвалифицированные личности, наоборот, часто страдают от неуверенности (видят других более компетентными). Предположения о существовании такого феномена были выдвинуты в 1999 году Дж. Крюгером и Д. Даннингом.
Ошибка в оценке своей квалификации стала отправной точкой для изучения особенностей феномена. Чтобы подтвердить догадки, ученые провели практическое исследование.
Ex libris. Сборник статей по истории и историографии
| Группа | Документальная проза (нон-фикшн) |
|---|---|
| Тематика | История |
| Название на русском языке | Ex libris. Сборник статей по истории и историографии |
| Авторы на русском языке | Самарцева Е.И. |
Резюме
Тематический диапазон сборника – от культурологических сюжетов до военно-исторической тематики. Рассматриваются разные грани вопросов из истории России и Русского зарубежья; присутствуют ракурсы, связанные с политической культурой, историческим временем и др. Наряду с научными обобщениями автор не избегает публицистических деталей. Представлены как ранее известные работы, так и предлагаемые для публикации впервые. Каждая из 20 статей предваряется кратким пояснением на русском и английском языках, примечаниями. Например, «Русское зарубежье ХХ века: актуальные вопросы истории и историографии» (подготовлена на основе доклада, прочитанного на Международной конференции по исторической русистике в Будапештском университете) содержит биографический указатель.
Сборник открывает статья «Исторические предпосылки становления политической культуры в России», в которой рассматриваются особенности отечественного историко-политического развития с IX века по настоящее время. Экологические вопросы нашли отражение в статье «In spe» и, частично, в – «Scientific interests of A.T. Bolotov’s titled acquaintances» и – «Штрихи к военно-историческому и культурно-просветительному облику Восточного Крита». Отдельные мировоззренческие аспекты в их дискуссионном преломлении представлены в историко-фантазийной композиции «Памяти «Современных диалогов С.Н. Булгакова, предложенных «на пиру богов»; в статьях: «Историческая мозаика проблемы времени», «Некая алеаторика проблемы счастья» и др. В основе некоторых статей лежат авторские впечатления как участника или организатора научных мероприятий. Речь идёт о работах: «Историко-архивные заметки с испанским акцентом», «Первая конференция о Первой мировой войне», «О конференции «Историческая русистика в XXI веке».
Убеждённость в необходимости исключительно мирной коэволюции государств, их культурного взаимообогащения прослеживается во всех публикациях автора, даже если тематически затрагивается военная сфера («Первая мировая война в стихотворных строках журнала «Нива», «К вопросу о современном сотрудничестве немецких и российских учёных, изучающих проблематику Второй мировой войны» и др.).
Сборник может быть полезен представителям гуманитарной области знания, в том числе, университетской аудитории.
Издание «Ex libris. Сборник статей по истории и историографии» (Самарцева Е.И.) отмечено ДИПЛОМОМ ЛАУРЕАТА L МЕЖДУНАРОДНОЙ КНИЖНОЙ ВЫСТАВКИ В НОМИНАЦИИ ДОКУМЕНТАЛЬНАЯ ПРОЗА И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Оформление наградных документов и заказ каталога
Последствия Смутного времени
Смутное время закончилось большими территориальными потерями. Смоленск на долгие десятилетия был утрачен; значительная часть Карелии была захвачена шведами. С этих территорий, не смирившись с религиозным и национальным гнётом, ушло почти всё православное население. Россия утратила выход в Финский залив. Шведы оставили Новгород только в 1617 году, в разорённом городе осталось лишь несколько сотен жителей. Такое разорение повлияло на то, что шведы смогли беспрепятственно на столетие взять все побережье Финского залива, которое смог отвоевать только первый император— Пётр I, основавший на этих землях Санкт-Петербург в 1703 году.
Смута привела к глубокому упадку в хозяйстве. Во многих центральных уездах размер пашни уменьшился в 20 раз, а численность крестьян в 4 раза. В западных уездах (Можайском, Ржевском и т.д.) обрабатываемая земля составляла 0,05-4,8 %. Земли Иосифо-Волоколамского монастыря были:
Во многих районах и к 1620—1640 годам населённость была ниже уровня XVI века. Даже в середине XVII века «живущая пашня» Замосковного края составляла не больше половины земель, учтённых в писцовых книгах.
Часть третья, практическая
Автор нарисовал безрадостную картину. Полудикое существование выживших, как альтернатива чипированным идиотам перед «зомбоящиком». Есть, однако, и третий путь, который позволит выжившим не одичать и постепенно возродить цивилизацию, став ее новой волной.
… Одним прекрасным летним вечером, сидя за рюмкой чая в дачной беседке, мы с коллегами обсуждали текущие возможности и перспективы искусственного интеллекта. Тема, тезисы из которой я привел выше, возникла сама собой на фоне анализа ситуации, сложившейся в нашей стране с образованием.
Коллеги констатировали катастрофическую неспособность большинства молодых сотрудников к самостоятельному алгоритмическому мышлению.
Доступность репозиториев чужого кода на GitHub, мощных переводчиков типа Deepl и генераторов кода на базе нейронных сетей делают эту особенность менее заметной, поскольку происходит замещение алгоритмического мышления способностью быстро находить нужную информацию и умело ей пользоваться.
Если сто лет назад важнейшим из искусств было провозглашено кино, то в наше время важнейшим искусством стал «промптинг» – умение правильно задавать вопросы большим языковым моделям.
Всё может измениться в один момент, когда перейдя на страницу поисковой системы, пользователь увидит сообщение «Не удается открыть эту страницу». Интернет исчез, а с ним исчезли знания, которые еще в недалеком прошлом люди держали в головах, а пополняли в библиотеках.
И, не сговариваясь, мы высказали одну и ту же мысль – необходимо создавать локальные хранилища знаний, наполняемые из пока еще доступной Великой Сети.
Необходимо, чтобы в «тревожном чемодане» каждого вменяемого человека, наряду со средствами первой необходимости, парой мобильных раций, радиометром и арбалетом с запасом стрел, был «гаджет судного дня».
Слово за слово, и в первом приближении сформировались технические и информационные требования к такому инструменту.
С техническими требованиями все было ясно: заменяемая аккумуляторная батарея, емкий носитель в несколько терабайт и экран не менее 12 дюймов. В комплекте солнечная панель 30 – 40 Вт и электромеханическое зарядное устройство с ручным приводом мощностью 10 – 20 Вт.
Информационное же наполнение такого устройства вызвало некоторые разногласия по причине желания объять необъятное. Однако, в конце обсуждения сформировалась структура из трех основных разделов:
- «Умения». Раздел содержит практические навыки – от добывания огня до изготовления бумаги и тканей, кузнечного и стекольного дела, практическая медицина.
- «Наука». Здесь должны находиться полные учебные курсы средней школы и вузовские курсы по естественным дисциплинам. Отдельный подраздел должен быть посвящен медицине.
- «Культура». В этом разделе предполагается сохранить лучшие образцы человеческого гения в области живописи, скульптуры, музыки, литературы с комментариями специалистов и тематическими лекциями. И конечно же философия. Не только в виде текстов, но и в виде видео лекций.
По результатам нашего чайного «симпасиона» было решено с началом учебного года набрать группы энтузиастов из числа студентов, между которыми распределить направления сбора информации.
С того памятного дня прошло полгода. Мы явно недооценили объемы информации, которую необходимо собрать. Но работа продолжается и эту работу очень облегчает сотрудничество с нейросетями, имеющими доступ в Интернет, позволяющими добывать структурированную информацию.
Аннотация
Настоящая статья отражает субъективную оценку автором некоторых социальных проблем, существующих в современном российском обществе и не претендует на истину в последней инстанции. Статья носит дискуссионный характер, и автор заранее приносит извинения за некоторую категоричность суждений.
В статье рассматривается проблема снижения среднего уровня общей образованности, которая в последние годы все более обостряется, но остается латентной из-за широкого распространения легко доступных источников информации, таких как поисковые системы и генеративные нейронные сети.
Автор предпринимает попытку осмыслить и проанализировать текущую ситуацию, а также предложить конкретное решение сохранения знаний при возможном неблагоприятном развитии событий, связанных с разрушением или отключением сети Интернет.
Заключение
Читатели, посчитавшие идеи автора параноидальными и не стоящими внимания, до этого места статью не дочитали. А мы с вами рассмотрим возможные результаты использования такого гаджета.
Согласно прогнозам специалистов, в случае глобального конфликта выжившее население окажется отброшенным в раннее средневековье. Знания и накопленный опыт будут утеряны, немногие артефакты прошлого станут величайшей ценностью или предметами культа.
В таких условиях описанный выше прибор становится практически единственной возможностью возродить цивилизацию, используя знания предков и их духовные ценности. Изобретать и строить гораздо легче, если есть методики, расчеты и образцы.
Возникает уверенность в том, что если предки смогли, то сможем и мы, поскольку в этой коробке с экраном есть все (или почти все) секреты и рецепты. Экран покажет образцы техники и культуры, к которым нужно стремиться, а может быть даже и превзойти.
Глава одной японской фирмы сказал своим маркетологам: «Покажите людям, чего им хотеть». Это высказывание в полной мере соответствует идеям, заложенным в реализацию «гаджета судного дня».