Академия генерального штаба и кадровые царские офицеры в её стенах. миф о повальном участие царских офицеров в деле становления красной армии и академии имени фрунзе

Начальники академии с 1918 года

• Климович, Антон Карлович, 07.10.1918—10.07.1919
• Снесарев, Андрей Евгеньевич, 24.08.1919—25.07.1921
• Кучинский, Дмитрий Александрович, комдив 23.04.1936—20.09.1937
• Шлёмин, Иван Тимофеевич, комбриг, с 02.04.1940 комдив, с 04.06.1940 генерал-майор 02.10.1937—??.07.1940
• Кузнецов, Фёдор Исидорович, генерал-лейтенант 11.07.1940—15.08.1940
• Мордвинов, Василий Константинович, генерал-лейтенант 17.08.1940—03.08.1941 ВрИД
• Шиловский, Евгений Александрович, генерал-лейтенант 03.08.1941—06.03.1942 ВрИД
• Маландин, Герман Капитонович, генерал-лейтенант 06.03.1942—30.04.1942 ВрИД
• Кузнецов, Фёдор Исидорович, генерал-полковник 30.04.1942—??.06.1943
• Шапошников, Борис Михайлович, Маршал Советского Союза 05.06.1943—26.03.1945
• Мордвинов, Василий Константинович, генерал-лейтенант ??.03.1945—08.09.1945 ВрИД
• Захаров, Матвей Васильевич, генерал армии 08.09.1945—??.01.1949
• Курасов, Владимир Васильевич, генерал армии 20.04.1949—08.06.1956
• Баграмян, Иван Христофорович, Маршал Советского Союза 08.06.1956—02.06.1958
• Маландин, Герман Капитонович, генерал армии 28.06.1958—27.10.1961
• Курасов, Владимир Васильевич, генерал армии 15.12.1961—??.03.1963
• Захаров, Матвей Васильевич, Маршал Советского Союза 05.03.1963—??.11.1964
• Радзиевский, Алексей Иванович, генерал-полковник (исполняющий обязанности) ??.11.1964—??.03.1965 ВрИД
• Иванов, Владимир Дмитриевич, генерал армии 18.03.1965—??.04.1968
• Иванов, Семён Павлович, генерал армии 24.05.1968—??.02.1973
• Шавров, Иван Егорович, генерал-полковник, с 03.11.1973 генерал армии 05.02.1973—??.08.1979

Начальник академиис 2017 года генерал-полковник В. Б. Зарудницкий

• Козлов, Михаил Михайлович, генерал армии 01.02.1979—??.09.1986
• Салманов, Григорий Иванович, генерал армии 02.09.1986—30.07.1989
• Родионов, Игорь Николаевич, генерал-полковник 31.07.1989—17.07.1996
• Третьяков, Валерий Степанович, генерал-полковник 17.07.1996—08.08.1999
• Чечеватов, Виктор Степанович, генерал-полковник ??.08.1999—??.04.2005
• Ефремов, Иван Иванович, генерал армии 06.06.2005—??.09.2007
• Белоусов, Александр Васильевич, генерал армии 25.09.2007—??.11.2009
• Яковлев, Владимир Николаевич, генерал армии ??.12.2009—??.05.2012
• Третьяк, Андрей Витальевич, генерал-лейтенант запаса 11.05.2012—04.02.2013
• Макаров, Сергей Афанасьевич, генерал-полковник 04.02.2013—??.09.2016
• Кураленко, Сергей Васильевич, генерал-лейтенант 16.09.2016—??.11.2017
• Зарудницкий, Владимир Борисович, генерал-полковник 22.11.2017 — н. в.)

Военная академия Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации

Обновление информации 24.04.2015

Адрес: 119571, г. Москва, проспект Вернадского, д. 100Телефон: +7 (499) 739 91 12; +7 (499) 739 68 38Факс: +7 (499) 739 67 00 Электронная почта:
[email protected]Юридический статус: Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего профессионального образованияГод создания: 1832 г.

Основные этапы развития:

Военная академия — одно из старейших отечественных военно-учебных заведений. Академия была создана в Санкт-Петербурге 8 декабря 1832 г. по повелению императора Николая I и предназначалась для «образования офицеров к службе Генерального штаба» и «вящего распространения военных познаний». Одним из авторов проекта создания академии являлся крупный военный теоретик и историк, генерал от инфантерии барон Жомини Антуан Анри (Генрих Вениаминович).

Сегодня академия является ведущим военно-научным и образовательным учреждением Российской Федерации, осуществляющим подготовку высших и старших офицеров Вооруженных Сил и других войск, представителей вооруженных сил других государств, руководящих работников федеральных органов исполнительной власти, научно-педагогических и научных кадров. Академией осуществляется исследование проблем военной науки, военной политики, национальной безопасности, практических вопросов строительства, подготовки, применения и обеспечения Вооруженных Сил России.

Руководство:

Начальник академии: Макаров Сергей Афанасьевич, генерал-полковник запасаЗаместитель начальника по научной работе: Чварков Сергей Васильевич, доктор военных наук, профессорЗаместитель начальника по учебной работе: Ким Алексей Ростиславович, кандидат военных наук, доцентУченый секретарь: Копытко Василий Кириллович, заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор военных наук, профессор, генерал-майор запаса

Численность штата:

Научную и педагогическую деятельность в академии ведут около 400 человек с большим научно-практическим опытом, в числе которых 57 докторов наук и 163 кандидата наук. 39 сотрудников имеют ученое звание профессора, 121 человек – звание доцента.

Основные направления деятельности:

1. Подготовка магистров и специалистов по направлению подготовки (специальностям) национальная безопасность и оборона государства из числа старших и высших офицеров оперативно-стратегического и стратегического уровней управления Вооруженных Сил РФ и других войск и воинских формирований, а также представителей вооруженных сил других государств.

2. Подготовка руководящих работников федеральных органов исполнительной власти в области обороны и обеспечения безопасности РФ из числа государственных гражданских служащих.

3. Повышение квалификации и профессиональной переподготовки высших, старших офицеров и государственных гражданских служащих.

4. Проведение фундаментальных и прикладных научных исследований проблем военной науки, военной политики, обеспечения безопасности государства, практических вопросов строительства, подготовки, применения и обеспечения Вооруженных Сил, других войск, воинских формирований и органов исполнительной власти РФ, в которых законом предусмотрена военная служба.

5. Подготовка научно-педагогических и научных кадров оперативно-стратегического и стратегического уровней.

Структура:

В составе академии работают три факультета, 10 кафедр, научно-исследовательский институт военной истории, библиотека, научно-исследовательский центр, научно-практический центр. В академии осуществляется подготовка научных и научно-педагогических кадров по восьми научным специальностям, действует военная докторантура и адъюнктура. Подготовка научно-педагогических и научных кадров осуществляется в докторантуре, адъюнктуре и путем соискательства. В академии работают четыре диссертационных совета по 8 научным специальностям в 5 отраслях наук (военных, философских, политических, экономических и исторических).

Обучение иностранных офицеров

Подготовка иностранных военнослужащих в академии организована на специальном факультете. Началом его создания является организация в 1939 году в академии Особой группы из девяти военнослужащих испанской республиканской армии.

В конце Великой Отечественной войны, с декабря 1944 года, в академии развернуто обучение представителей вооруженных сил Югославии, Албании, Болгарии и Чехословакии. В последующем, с 1946 года и по настоящее время в академии обучилось около 3000 военнослужащих более чем 30 стран (все страны — участники Варшавского договора, Монголия, Вьетнам, КНДР, до начала 1960-х годов и с середины 1990-х — Китай, Югославия, до начала 1960-х годов — Албания, Афганистан, Алжир, Сирия, Ливия, Эфиопия, Ангола, Гвинея, Гвинея-Бисау, Мозамбик, Йемен, Египет, Куба, Лаос, другие).

В 1990-х годах количество слушателей из других стран существенно сократилось. Но с 2002 года их число ежегодно растет. Так, в 2007 году обучалось более 80 слушателей из 17 государств, в их числе подавляющее большинство государств — участников Содружества Независимых Государств, Республика Корея, Швеция, Сербия, Финляндия. Ежегодно в порядке обмена учатся офицеры из государств НАТО.

Учебная база

Современное здание академии расположено в Москве на проспекте Вернадского, д. 100 (с 1988 года).

Учебно-материальная база академии оснащена современными средствами управления и электронно-вычислительной техники, включает объекты Центра военных игр, 5 лекционных залов, 50 различных учебных и методических кабинетов, 46 аудиторий для слушателей, 5 лингафонных кабинетов, 4 библиотеки. В академии создана академическая вычислительная сеть, локальные сети факультетов и кафедр, широко используются современные технические средства обучения. Обязательной является физическая подготовка, для которой академия имеет спортивный комплекс, плавательный бассейн, тренажёрные и игровые залы, летние спортплощадки, лыжную базу, стрелковый тир, картографическая часть.

Большой вклад в подготовку российских слушателей и слушателей специального факультета вносит академическая библиотека. Её основу заложил ещё Николай I, подаривший академии около 500 книг, купленных им у генерала Г. Жомини. В настоящее время библиотечные фонды включают более 320 тысяч книг и печатных изданий, из которых свыше 12,5 тысяч являются раритетными. В библиографической работе широко используется электронно-вычислительная техника и Интернет.

Школы прапорщиков

В годы ПМВ помимо перевода военных и специальных училищ на ускоренный курс обучения (3—4-месячный для пехоты и 6-месячный для кавалерии, артиллерии и инженерных войск) с производством окончивших курс в чин прапорщика, дополнительно были открыты следующие школы подготовки прапорщиков:

Школы Петроградского военного округа:

• 1-я Ораниенбаумская школа прапорщиков
• 2-я Ораниенбаумская школа прапорщиков
• 1-я Петергофская школа прапорщиков
• 2-я Петергофская школа прапорщиков
• 3-я Петергофская школа прапорщиков
• 4-я Петергофская школа прапорщиков
• 1-я Петроградская школа прапорщиков (временная)
• 2-я Петроградская школа прапорщиков (временная)
• 3-я Петроградская школа прапорщиков (временная)
• 4-я Петроградская школа прапорщиков (временная)

Школы Московского военного округа:

• 1-я Московская школа прапорщиков
• 2-я Московская школа прапорщиков
• 3-я Московская школа прапорщиков
• 4-я Московская школа прапорщиков
• 5-я Московская школа прапорщиков
• 6-я Московская школа прапорщиков
• 7-я Московская школа прапорщиков

Школы Киевского военного округа:

• 1-я Киевская школа прапорщиков
• 2-я Киевская школа прапорщиков
• 3-я Киевская школа прапорщиков
• 4-я Киевская школа прапорщиков
• 5-я Киевская школа прапорщиков

Школы Казанского военного округа:

• 1-я Казанская школа прапорщиков
• 2-я Казанская школа прапорщиков
• Саратовская школа прапорщиков
• Чистопольская школа прапорщиков
• Оренбургская школа прапорщиков

Школы Одесского военного округа:

• 1-я Одесская школа прапорщиков
• 2-я Одесская школа прапорщиков

Школы Иркутского военного округа:

• 1-я Иркутская школа прапорщиков
• 2-я Иркутская школа прапорщиков
• 3-я Иркутская школа прапорщиков

Школы Омского военного округа:

• 1-я Омская школа прапорщиков
• 2-я Омская школа прапорщиков

Школы Кавказского военного округа:

• 1-я Тифлисская школа прапорщиков
• 2-я Тифлисская школа прапорщиков, с лета 1917 г. Владикавказская школа прапорщиков
• 3-я Тифлисская школа прапорщиков, с лета 1917 г. 2-я Тифлисская школа прапорщиков
• Горийская школа прапорщиков
• Душетская школа прапорщиков
• Телавская школа прапорщиков

Школа Туркестанского военного округа:

Ташкентская школа прапорщиков

Школы прапорщиков ополчения (фронтовые):

• Гатчинская школа прапорщиков ополчения / Школа прапорщиков Северного фронта / Школа прапорщиков государственного ополчения при 6-й армии Северного фронта (с 1915 — Школа прапорщиков государственного ополчения Северного фронта
• Псковская школа прапорщиков ополчения / Школа прапорщиков Западного фронта / Псковская школа прапорщиков
• 1-я Житомирская школа прапорщиков / 1-я школа прапорщиков Юго-Западного фронта / 1-я школа прапорщиков государственного ополчения Юго-Западного фронта
• 2-я Житомирская школа прапорщиков / 2-я школа прапорщиков Юго-Западного фронта / 2-я школа прапорщиков государственного ополчения Юго-Западного фронта
• Тифлисская школа прапорщиков ополчения, с лета 1915 г. 4-я Тифлисская школа прапорщиков

Особые школы прапорщиков:

• Петроградская (Усть-Ижорская) школа прапорщиков инженерных войск
• Топографическая школа прапорщиков
• Екатеринодарская казачья школа прапорщиков

«На протяжении всей своей истории наша «альма-матер» гордилась воинской доблестью и достижениями своих выпускников»

— Владимир Борисович, в этом году Военная академия Генерального штаба отмечает своё 190-летие. Как изменились задачи, решаемые академией, за её почти двухвековую историю? Востребован ли сегодня её исторический опыт?

— Главной задачей академии была и остаётся подготовка командиров высшей квалификации, офицеров и генералов оперативно-стратегического звена, специалистов в области обороны государства и национальной безопасности. Это те люди, от которых во многом зависят успехи в решении стоящих перед Вооружёнными силами задач и, в конечном счёте, наши будущие победы. Миссия академии, определённая без малого два столетия назад, не потеряла актуальности и по сей день.

vagsh.mil.ru
Воссозданный памятник «Питомцам Академии Генерального штаба, павшим при исполнении служебного долга».

А вот требования к выпускникам, диктуемые временем, претерпели значительные изменения. Чтобы соответствовать высоким стандартам, в образовательный процесс внедряются инновационные технологии и методики обучения, которые позволяют готовить настоящих профессионалов, способных быстро адаптироваться и действовать в любых условиях обстановки.

За последние годы академия существенно нарастила объём практической подготовки слушателей, в ходе которой оттачиваются их ключевые навыки. Многие практические занятия проходят в выездном формате — на базе Национального центра управления обороной, штабов различного уровня, а также научно-исследовательских организаций Минобороны России.

Традиционно наши слушатели проходят стажировку на крупнейших мероприятиях оперативной и боевой подготовки Вооружённых сил. В прошлом году это было совместное российско-белорусское учение «Запад-2021». В начале сентября этого года второкурсники успешно выполнили учебно-боевые задачи на пунктах управления и в районах проведения стратегических командно-штабных учений «Восток-2022».

РИА Новости
Второкурсники академии успешно выполнили учебно-боевые задачи на пунктах управления и в районах проведения стратегических командно-штабных учений «Восток-2022».

Сегодняшние слушатели академии — офицеры и генералы, у которых за плечами весомый багаж практики и опыта. Среди них ветераны боевых действий, которые ещё вчера выполняли боевые задачи. Кроме того, в целях формирования кадрового потенциала научно-исследовательских структур Минобороны России мы набираем перспективных военных учёных, в том числе со степенями кандидатов и докторов наук. Критерии отбора кандидатов на обучение ежегодно уточняются, они также связаны с новыми требованиями к нашим выпускникам.

Возвращаясь к вашему вопросу об историческом опыте деятельности академии, отмечу: на протяжении всей своей истории, а это имперский, советский и современный периоды, наша «альма-матер» гордилась воинской доблестью и достижениями своих выпускников. Академия сильна бережным отношением к исторической памяти, традициями, которые мы стараемся сохранять и приумножать. Мы и сегодня продолжаем внимательно изучать каждый период, стараемся использовать актуальный в современных условиях опыт для подготовки военных кадров.

bigenc.ru
Императорская Николаевская академия Генерального штаба Российской империи. Санкт-Петербург.

При этом военно-исторические знания не только помогают совершенствовать образовательный процесс, но и в целом способствуют более глубокому пониманию современных тенденций развития Вооружённых сил, являются необходимой теоретической базой для разработки новых, соответствующих времени, способов вооружённой борьбы, развития современного военного искусства.

Примечания

1. Вавилон — «Гражданская война в Северной Америке» / . — М. : Военное изд-во М-ва обороны СССР, 1979. — С. 173. — (Советская военная энциклопедия :  ; 1976—1980, т. 2).

2. ↑ . Министерство обороны Российской Федерации. Дата обращения: 26 июня 2018.
3. ↑ Военная академия Генерального штаба. // Военная энциклопедия в 8 томах. Т. 2: Вавилония — Гюйс / Гл. ред. комиссии П. С. Грачёв. — М.: Воениздат, 1994. — 544 с. — ISBN 5-203-00299-1. — С.118—119.
4. Академия Генерального штаба. // Гражданская война и военная интервенция в СССР: Энциклопедия / Главный редактор С. С. Хромов. — 2-е изд. — М.: Советская энциклопедия, 1987. — 720 с. — С.28.
5. . Дата обращения: 27 февраля 2022.
6. Басик И. И. 185 лет во главе высшего военного образования в России. // Военно-исторический журнал. — 2017. — № 12. — С.79—84.
7. Ганин А. В. С кем был Генеральный штаб во время Гражданской войны в России в 1917—1922 гг.? // Военно-исторический журнал. — 2017. — № 3. — С.5.
8. Кавтарадзе А. Г. «Советское рабоче-крестьянское правительство… признало необходимым и учреждение… высшего военно-учебного заведения». // Военно-исторический журнал. — 2002. — № 10. — С.32-40.
9. Лазарев С. Е. Судьба «маршальского курса» Академии Генерального штаба. // Вопросы истории. — 2009. — № 12. — C.107—114.
10. ↑ . Дата обращения: 27 февраля 2022.
11. Бикмеев М. А. Уфимский период истории Академии Генерального штаба Вооружённых сил Российской Федерации. // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2003. — № 3. — С.10—12.
12. . Министерство обороны Российской Федерации (28 июня 2016). Дата обращения: 26 июня 2018.
13. . Министерство обороны Российской Федерации. Дата обращения: 4 марта 2019.
14. . Министерство обороны Российской Федерации (19 июня 2015). Дата обращения: 19 июня 2015.
15. Информация о награждениях академии орденами СССР и иностранных государств приведена по изданию: Академия Генерального штаба: история Военной орденов Ленина и Суворова I степени академии Генерального Штаба Вооружённых Сил СССР им. К. Е. Ворошилова: [50 лет со дня основания, 1936—1986 / Ф. Ф. Гайворонский, И. П. Семёнов, Н. Г. Попов и др.]. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Воениздат, 1987. — 245, с., л. ил. — С. 225—231.)
16. ↑ Бикмеев М. А. Уфимский период истории Академии Генерального штаба Вооружённых сил Российской Федерации. // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2003. — № 3. — С. 12.

Кадетские корпуса

Санкт-Петербургские Пажеский корпус 1-й кадетский корпус 2-й Императора Петра Великого кадетский корпус Императора Александра II кадетский корпус Николаевский кадетский корпус Морской Наследника Цесаревича кадетский корпус Московские 1-й Московский Императрицы Екатерины Великой кадетский корпус 2-й Московский Императора Николая I кадетский корпус 3-й Московский кадетский корпус (до 1892 г.) 4-й Московский кадетский корпус (до 1892г., после — 3-й Московский Императора Александра II кадетский корпус) Прочие Александровский Брестский кадетский корпус (1841-1863) Владикавказский кадетский корпус Владимирский Киевский кадетский корпус Вольский кадетский корпус Воронежский кадетский корпус Донской Императора Александра III кадетский корпус

Иркутский кадетский корпус Нижегородский графа Аракчеева кадетский корпус Одесский Е.И.В.В.К. Константина Константиновича кадетский корпус Омская военная прогимназия Оренбургский Неплюевский кадетский корпус 2-й Оренбургский кадетский корпус Орловский Бахтина кадетский корпус Полоцкий кадетский корпус Петровский Полтавский кадетский корпус Псковский кадетский корпус 1-й Сибирский Императора Александра I кадетский корпус Симбирский кадетский корпус Суворовский кадетский корпус Сумской кадетский корпус Ташкентский Наследника Цесаревича кадетский корпус Тифлисский В.К. Михаила Николаевича кадетский корпус Финляндский кадетский корпус Хабаровский графа Муравьева-Амурского кадетский корпус Ярославский кадетский корпус

Академия ГШ

Военная академия Генштаба РФ является высшим военно-учебным учреждением, в котором осуществляется подготовка и повышение квалификации высшего офицерского состава.

Кроме того, данная академия – это ведущее военно-образовательное учреждение, в котором исследуются: военная безопасность страны, военное строительство, использование ВС, военное и государственное управление в РФ. В учреждении исследуются вопросы, связанные с обороной и госбезопасностью.

В академии получают высшую военную квалификацию офицерские кадры ВС. Выпускники академии – это специалисты госбезопасности и обороны, а также гражданские лица, подготовленные для службы на руководящих должностях в органах госуправления. Данная академия стала местом для подготовки офицеров РФ, а также иностранных военных.

Ссылки

• [slovari.yandex.ru/dict/ushakov/article/ushakov/25/us4136609.htm?text=%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%B1&stpar1=1.1.3 «Штаб» в Толковом словаре русского языка Ушакова](недоступная ссылка с 14-06-2016 (1441 день))
• [slovari.yandex.ru/dict/voinaimir/article/yandex_new/1839.html?text=%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%B1%D1%8B&stpar1=1.1.6 «Штаб» в Словаре «Война и мир в терминах и определениях»](недоступная ссылка с 14-06-2016 (1441 день))

: неверное или отсутствующее изображение

Для улучшения этой статьи желательно: Найти и оформить в виде сносок ссылки на независимые авторитетные источники, подтверждающие написанное.К:Википедия:Статьи без источников (тип: не указан)

Награды

Боевое знамя Академии во время церемонии вручения ордена Кутузова,19 июня 2015 года

• Орден Кутузова (23 мая 2015) — за заслуги в обеспечении безопасности государства, укреплении его обороноспособности и подготовке высококвалифицированных военных кадров
• Орден Ленина (22.02.1968)
• Орден Красного Знамени (1986)
• Орден Суворова I степени (5.05.1945)

ордена иностранных государств

• Орден Красного Знамени (ЧССР, 5.11.1967)
• Орден Шарнхорста (ГДР, 10.11.1969)
• Орден «Знамя Труда» I класса (ПНР, 6.10.1973)
• Орден Народной Республики Болгария I степени (НРБ, 14.09.1974)
• Орден Красного Знамени (ВНР, 4.04.1975)
• Орден Сухэ-Батора (МНР, 30.11.1976)
• Орден Антонио Масео (Куба, 11.12.1982)
• Орден Хо Ши Мина (Вьетнам, 15.01.1986)
• четыре медали иностранных государств

Структура академии

Для решения возложенных на академию задач в ней организована структура, которая соответствует основным направлением ее деятельности – учебной и научной работе.

Учебный процесс на факультетах и кафедрах академии организует и координирует учебно-методический центр. Координация научной работы и подготовка кадров высшей научной квалификации возложена на научно-исследовательский центр.

Подготовка слушателей осуществляется на факультетах:

• национальной безопасности и обороны государства;
• переподготовки и повышения квалификации;
• специальном факультете.

Обучение слушателей проводится профессорско-преподавательским составом тринадцати кафедр:

• государственного управления и национальной безопасности;
• военной стратегии;
• оперативного искусства;
• военного управления;
• разведки;
• ракетных войск и артиллерии
• строительства и применения ВКС;
• строительства и применения ВМФ;
• материально-технического обеспечения;
• информационной безопасности;
• истории войн и военного искусства;
• физической подготовки;
• иностранных и русского языков.

Миф 1: Шумиха по поводу озоноразрушающего воздействия хлорфторуглеродов (ХФУ) инициирована промышленниками, которым выгодно продавать дорогие хладагенты вместо дешевых

Несостоятельность подобных заявлений легко увидеть, обратившись к истории вопроса. После того, как данные об участии фреонов в разрушении стратосферного озона были обнародованы, производители этих веществ развернули масштабную кампанию по дискредитации новой гипотезы. Глава DuPont написал в статье в журнале Chemical Week от 16 июля 1975 года, что «теория разрушения озона — это научная фантастика, вздор, не имеющий смысла». Самым массовым сектором потребления озоноразрушающих ХФУ являлось производство бытовых аэрозолей. В результате перехода на озонобезопасные технологии вместо синтезируемых и дорогих ХФУ в аэрозольные баллончики стали добавлять в качестве пропеллента смесь углеводородов природного происхождения (пропан и бутан), составляющих основу газа, используемого в быту. В бытовых холодильниках и морозильниках одним из самых массовых и эффективных хладагентов стал углеводород (изобутан), а в качестве вспенивателя теплоизоляции в них стал применяться циклопентан. Поэтому в значительной части применений заменой ХФУ стали заведомо более дешевые вещества природного происхождения, которые не надо синтезировать в условиях опасного химического производства, а лишь извлечь из нефти и газа.

График распределения ХФУ-11 по высоте

Сегодня в мире уже практически никто из серьезных специалистов не сомневается в причинах истощения озонового слоя. В 1995 году за работу в области атмосферной химии, особенно в части процессов образования и разрушения озонового слоя, Паулю Крутцену, Марио Молине и Шервуду Роланду была присвоена Нобелевская премия.